Lire la presse : le compte rendu, la synthèse / Bernadette Chovelon et Marie-Hélène Morsel.
Par : Chovelon, Bernadette.
Collaborateur(s) : Morsel, Marie-Hélène.
Collection : Français langue étrangère, maternelle et seconde. Éditeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 2005Description :170 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.ISBN : 9782706112423 (Livre de l'élève).Titre associé : Lire la presse [Titre distinct].Sujet(s) : Français (Langue) -- Contraction de texte -- Examens, questions, etc | Journaux -- Lecture -- Problèmes et exercicesRessources en ligne : Site de l'éditeur.Type de document | Site actuel | Collection | Cote | Numéro de copie | Statut | Date d'échéance | Code à barres |
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Livres | CR Julien-Couture RC (Teaching) General Stacks | Non-fiction | INT CHO (Parcourir l'étagère) | 1 (Livre de l'élève) | Prêté | 04/13/2023 | A019291 |
Livres | CR Julien-Couture RC (Teaching) General Stacks | Non-fiction | INT CHO (Parcourir l'étagère) | 1 (Livret de corrigés) | Prêté | 04/13/2023 | A019292 |
Comprend un livret de corrigés.
Avant-propos
COMPTES RENDUS -- Le vélo, c’est sérieux (Le Monde) -- Le lait, ça fait du bien ! (L’Express) -- Des sacs enfin dégradables (L’Express) -- Roller, la vie comme sur des roulettes (Le Monde) -- Europe : chacun ses meubles (L’Express) -- La belle et silencieuse revanche du tramway (Le Monde) -- Hôpital. Les bactéries ont la vie dure (L’Express) -- Des voitures en hypermarché ? (Le Nouvel Observateur) -- Carrière : les bons filons du multimédia (Le Nouvel Observateur) -- De l’eau sur Mars (Le Figaro) -- Ô ingratitude ! (Le Nouvel Observateur) -- Éoliennes. Une énergie dans le vent (Pèlerin Magazine) -- Apprendre à lire à l’usine, une épreuve pour l’amour-propre (Le Monde) -- Quand la rue parisienne s’uniformise, ça banalise… (Le Monde) -- Le souvenir « invisible » des nouveau-nés (Le Point) -- Comment se faire une voix (revue Lire) -- Bernard Pivot : « C’est la faute à la télévision » (Le Nouvel Observateur) -- Faut-il sanctionner les parents ? (Pèlerin Magazine) -- Faut-il juger les fous criminels ? (L’Express) -- L’intégration à petit pas des Roms (Le Figaro) -- Le sur-mesure éducatif (Le Monde de l’éducation)
SYNTHÈSES
Synthèse 1. Les soldes -- Huit Français sur dix prêts à se ruer sur les soldes (Le Monde) -- Le temps des bonnes affaires (Le Dauphiné Libéré) -- La fièvre acheteuse des « accros » du luxe (Le Monde) -- Des règles strictes qui n’empêchent pas les tricheries (Le Monde)
Synthèse 2. La garde alternée des enfants -- La garde alternée des enfants convainc de nombreux parents séparés (Le Monde) -- « Il y a peut-être plus de contraintes matérielles, mais on partage les responsabilités » (Le Monde) -- Trois questions à…Gérard Neyraud (Le Monde) -- La nécessité d’entretenir le lien père-enfant (Le Monde) -- Quel impact sur l’enfant ? (Le Monde)
Synthèse 3. Le train, moyen de transport moderne -- Le futur TGV transportera plus de passagers, plus vite (Le Monde) -- Lionel Jospin propose la construction d’une ligne ferroviaire Lyon-Turin (Le Monde) -- Le fret ferroviaire se modernise pour mieux concurrencer la route (Le Monde)
Synthèse 4. Du téléphone à l’ordinateur -- « Internet offre une chance de réduire les écarts si on sait bien l’utiliser » (Le Monde) -- L’Ardèche parie sur les lignes à haut débit pour se désenclaver (Le Monde) -- Le Minitel résiste encore (Le Monde) -- 99 % des Indiens n’ont pas accès à l’information technologique (Le Monde)
Synthèse 5. L’ordinateur, Internet et la culture -- Catherine Tasca renonce à la taxe sur les ordinateurs (Le Monde) -- Le financement de la culture mis à mal par l’Internet (Le Monde) -- Le conseil d’État restitue l’argent de la création aux artistes (Le Monde) -- Ça grave, docteur ! (Le Nouvel Observateur)
« Devant l’abondance de la presse écrite, on est parfois tenté de lire vite, de survoler le texte, puis finalement d’oublier très vite ce qu’on a lu. Ce manuel a pour but de montrer comment approfondir un article de presse et en retirer du profit, tant sur le plan des idées que sur le plan de la langue. Les articles sont de difficultés variées et traitent de sujets de société. » (Site de l'éditeur)
Cet ouvrage s’adresse à des apprenants ayant déjà une bonne maîtrise de la langue française (niveau C1 à C2 du Cadre européen commun de référence) ainsi qu’à des étudiants français désireux d’approfondir leurs techniques en vue de différents examens ou concours. (Site de l'éditeur)
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