Peytard, Jean  1924-1999 <br/><br/>
Littérature et classe de langue :  français langue étrangère / 
sous la direction de Jean Peytard ; avec Denis Bertrand, Henri Besse, Dominique Bourgain, Daniel Coste, Éliane Papo, Arnaud Pelfrène, Louis Porcher et Robert Sctrick ; collection dirigée par Henri Besse et Éliane Papo. 
 - Paris :  Hatier-Crédif,  1982. 
 - 239 p. :  ill. ;  21 cm. 
 - Langues et apprentissage des langues  0292-7101 .
<br/><br/>Comprend les références bibliographiques (p. 229-234) et un index. 
<br/><br/>« C'est à un réexamen de la fonction et du traitement des textes littéraires dans la classe de langue étrangère qu'invite cet ouvrage, produit d'une semaine animé au CRÉDIF, École normale supérieure de Saint-Cloud, par Jean Peytard. Après une description de la place actuelle du littéraire dans les ensembles pédagogiques, les méthodes d'enseignement et les choix d'apprentissage (1re partie), après une mise en place de regards plus sociologiques et une étude de discours d'enseignants de langues (2e partie), ce volume propose, dans une troisième partie, divers instruments et exemples d'analyse sémiotique pour une pratique construite des textes, du poème à la nouvelle et au roman. » (4e de couverture)<br/> TABLE DES MATIÈRES : <br/> Introduction <br/>  « Ce livre n'est pas un manuel... » <br/>  / Jean Peytard<br/> PREMIÈRE PARTIE « De l'usage des appareils et des méthodes... » (manuels et documents)<br/>  Eléments pour une didactique des documents littéraires<br/>  Méthodes de langue et texte littéraire ; Une dimension négligée : l'approche sémiotique<br/>  Apprendre la langue par la littérature ?<br/>  Bibliographie sélective de la première partie<br/>  / Henri Besse  / Arnaud Pelfrêne et Robert Sctrick<br/>  / Daniel Coste<br/> DEUXIÈME PARTIE « Des usagers et des producteurs du texte littéraire... » (le texte littéraire en classe et parmi les classes)<br/>  Enseigner la littérature ? Des enseignants face au texte littéraire <br/>  Lecture subjective de Bourdieu<br/>  La littérature comme institution <br/>  Bibliographie sélective de la deuxième partie<br/>  / Dominique Bourgain<br/>  / Louis Porcher<br/>  / Jean Peytard<br/> TROISIÈME PARTIE « De quelques voies d'accès au texte littéraire... » (sémiotique du texte et du récit)<br/>  Situation et configuration sémiotiques du texte littéraire <br/>  Eléments pour une analyse sémiotique : « Nuit Rhénane » <br/>  Connotations et champs sémio-connotatifs <br/>  De la traduction des connotations d'un poème<br/>  Construction d'un champ sémio-connotatif :<br/><br/>  Mallarmé /   Apollinaire /   Les registres de discours : vers une nouvelle approche<br/>  Approche sémiotique d'un récit : « La disparition d'Honoré Subrac » <br/>  / Jean Peytard <br/>  / Jean Peytard<br/>  / Jean Peytard<br/>  / Henri Besse (avec la collaboration de M.T. Moget et A. Poros)<br/>  Henri Besse<br/>  Jean Peytard<br/>  / Éliane Papo<br/>  / Denis Bertrand<br/> Bibliographie sélective de la troisième partie <br/>  Ouvrages généraux<br/>  Sémiotique du texte<br/>  Connotation<br/>  Registres de discours <br/>  Sémiotique et analyse des récits<br/> Index des notions<br/> 
<br/><br/><label>ISBN: </label>2218060353 (br) 
<br/><br/><label>ISSN: </label>0292-7101 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Français (Langue)--Étude et enseignement--Allophones.
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>PQ53  / P38 1982