Poisson-Quinton, Sylvie <br/><br/>
Compréhension écrite : niveau 4 / 
Sylvie Poisson-Quinton et Reine Mimran. 
 - 1e éd. 
 - Paris :  CLE International,  2009. 
 - 126 p. :  ill.;  28 cm. 
 - Compétences  1772-2349 .
<br/><br/> Comprend les corrigés des exercices et des activités à la fin du livre. 
<br/><br/>« Cet ouvrage s'adresse à des apprenants adultes et grands adolescents de niveau avancé. Il peut être utilisé en classe, en complément d'un manuel, ou en auto-apprentissage. Il comprend quinze leçons réparties en cinq unités, chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels particuliers. Les textes supports sont d'une très grande variété. À la fin de chaque unité, un bilan permet à l'apprenant d'évaluer ses acquis. » (4e de couverture). TABLE DES MATIÈRES : Unité I - Repérer les intentions explicites ou implicites dans une lettre  Leçon 1 - VOTRE SIMONE !  Leçon 2 - ET PENSEZ QUELQUEFOIS À VOTRE VIEUX TROUBADOUR....  Leçon 3 - CORRESPONDANCE : DES HISTOIRES DE FOUS ! Unité II - Le texte et ses objectifs  Leçon 4 - MAIS QU'EST-CE QU'ILS VONT CHERCHER, CES PUBLICITAIRES !  Leçon 5 - VOUS, LES FEMMES...  Leçon 6 - PARLER POUR NE RIEN DIRE, PARLER POUR NE PAS TOUT DIRE... Unité III - Se repérer dans les mille lectures d'un texte, d'un événement...  Leçon 7 - RENDEZ-NOUS JEANNE D'ARC !  Leçon 8 - D'UN POINT DE VUE À L'AUTRE...  Leçon 9 - COMMENT ILS VOIENT LES FRANÇAIS ? Unité IV - Transmettre une information à partir de différents textes  Leçon 10 - DES HISTOIRES DE RUES ET DE PLAQUES  Leçon 11 - IMMIGRATION : À PROPOS DE QUELQUES IDÉES REÇUES  Leçon 12 - JE TOUSSE, IL TOUSSE... MALADIES ET REMÈDES D'AUJOURD'HUI, MALADIES ET REMÈDES D'AUTREFOIS Unité V - Argumenter pour convaincre  Leçon 13 - LA CONDITION PÉNITENTIAIRE  Leçon 14 - SI ON METTAIT PARIS EN BOUTEILLE...  Leçon 15 - ROULER OU MANGER, FAUDRA-T-IL CHOISIR ? 
<br/><br/> « Cet ouvrage s'adresse à des apprenants adultes et grands adolescents de niveau avancé. Il peut être utilisé en classe, en complément d'un manuel, ou en auto-apprentissage. Il comprend quinze leçons réparties en cinq unités, chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels particuliers. Les textes supports sont d'une très grande variété. À la fin de chaque unité, un bilan permet à l'apprenant d'évaluer ses acquis. » (4e de couverture).  TABLE DES MATIÈRES :<br/><br/>Unité I - Repérer les intentions explicites ou implicites dans une lettre<br/>Leçon 1 - VOTRE SIMONE !<br/>Leçon 2 - ET PENSEZ QUELQUEFOIS À VOTRE VIEUX TROUBADOUR....<br/>Leçon 3 - CORRESPONDANCE : DES HISTOIRES DE FOUS !<br/><br/>Unité II - Le texte et ses objectifs<br/>Leçon 4 - MAIS QU'EST-CE QU'ILS VONT CHERCHER, CES PUBLICITAIRES !<br/>Leçon 5 - VOUS, LES FEMMES...<br/>Leçon 6 - PARLER POUR NE RIEN DIRE, PARLER POUR NE PAS TOUT DIRE...<br/><br/>Unité III - Se repérer dans les mille lectures d'un texte, d'un événement...<br/>Leçon 7 - RENDEZ-NOUS JEANNE D'ARC !<br/>Leçon 8 - D'UN POINT DE VUE À L'AUTRE...<br/>Leçon 9 - COMMENT ILS VOIENT LES FRANÇAIS ?<br/><br/>Unité IV - Transmettre une information à partir de différents textes<br/>Leçon 10 - DES HISTOIRES DE RUES ET DE PLAQUES<br/>Leçon 11 - IMMIGRATION : À PROPOS DE QUELQUES IDÉES REÇUES<br/>Leçon 12 - JE TOUSSE, IL TOUSSE... MALADIES ET REMÈDES D'AUJOURD'HUI, MALADIES ET REMÈDES D'AUTREFOIS<br/><br/>Unité V - Argumenter pour convaincre<br/>Leçon 13 - LA CONDITION PÉNITENTIAIRE<br/>Leçon 14 - SI ON METTAIT PARIS EN BOUTEILLE...<br/>Leçon 15 - ROULER OU MANGER, FAUDRA-T-IL CHOISIR ? 
<br/><br/> Correspond au  niveau B2 du Cadre européen commun de référence. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9782090380002 (Livre de l'élève) 
<br/><br/><label>ISSN: </label>1772-2349 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Compréhension écrite.<br/>Français (Langue)--Étude et enseignement--Allophones.<br/>Communication écrite--Guide pratique--Français écrit.<br/>B2 (CECR).<br/>Intermédiaire fort.