Miquel, Claire <br/><br/>
Communication progressive du français : niveau intermédiaire (A2-B1) :  avec 450 exercices / 
Claire Miquel. 
 - 2e éd. 
 - Paris :  CLE International,  2014. 
 - 207 p. :   ill. ;  26 cm  + 1 CD. 
 - Progressive  1772-2357 .
<br/><br/> L'ouvrage est accompagné d'un livret des corrigés à part (ISBN: 9782090381641). + CD audio inclus.<br/> 
<br/><br/>« La deuxième édition d’un ouvrage indispensable. Ce qui fait le succès de cet ouvrage de communication : <br/>  Une organisation claire : la leçon sur la page de gauche ; les activités communicatives sur la page de droite.<br/>  42 chapitres présentant les points généralement abordés aux niveaux A2 et B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues.<br/>  Un apprentissage progressif : il suit la progression naturelle des méthodes de français.<br/>  Un usage souple : pour la classe ou en auto-apprentissage. À découvrir dans cette deuxième édition revue et augmentée :<br/>  Un CD mp3 avec des documents sonores accompagnés d’activités communicatives.<br/>  Un test d’évaluation avec ses corrigés.<br/>  Des illustrations pédagogiques actuelles et colorées.<br/>  De nouveaux exercices. » (4e de couverture). TABLE DES MATIÈRES : I. LES ACHATS<br/>  Actes de parole - situations<br/> 1. Faire le marché :<br/>  1. À la boucherie<br/>  2. Chez le traiteur<br/> Grammaire :<br/>  "il me faut"<br/>  quantité avec "en" - négation de "encore/toujours" Vocabulaire :<br/>  la boucherie<br/>  les produits vendus chez le traiteur Actes de parole - situations 2. Passer une commande:<br/>  1. À la pâtisserie<br/>  2. Commander un repas Grammaire :  prépositions "à" et "de"<br/>  verbe au conditionnel présent + "bien" Vocabulaire :<br/>  la pâtisserie<br/>  le vin, la viande Actes de parole - situations 3. Les  prix :<br/>  1. Chez le marchand de journaux<br/>  2. Chez le fleuriste<br/>  3. À la boutique de bijoux<br/>  4. Au marché aux puces Grammaire :<br/>  forme familière de la question (1)<br/>  les pronoms démonstratifs<br/> Vocabulaire :<br/>  l'argent (1)<br/>  le tabou de l'argent<br/> Actes de parole - situations 4. Mesures et quantités :<br/>  1. Acheter du tissu<br/>  2. Une rénovation en perspective Grammaire :<br/>  quelques prépositions (de, sur, sous, en, pour) Vocabulaire :<br/>  la peinture, la rénovation<br/> Actes de parole - situations 5. Modifier une réservation :<br/>  1. Au restaurant<br/>  2. À l'hôtel Grammaire :<br/>  infinitif après un premier verbe conjugué Vocabulaire :<br/>  modifications de rendez-vous<br/> Actes de parole - situations 6. À la banque :<br/>  1. Du liquide<br/>  2. Ouvrir une assurance-vie<br/> Grammaire :<br/>  le complément du nom<br/> Vocabulaire :<br/>  vocabulaire de la banque<br/> Actes de parole - situations 7. Échanger ou se faire rembourser :<br/>  1. Dans une grande surface<br/>  2. À l'aéroport Grammaire :<br/>  expressions du temps (depuis/il y a) Vocabulaire :<br/>  remboursement, indemnisation, etc. Actes de parole - situations 8. Hésiter, ignorer :<br/>  1. Une cliente hésitante<br/>  2. À la parfumerie Grammaire :<br/>  conditionnel présent seul<br/>  forme familière de la question (2) Vocabulaire :<br/>  le coiffeur<br/>  la parfumerie Actes de parole - situations 9. Faire des comparaisons :<br/>  1. Dans une boutique de vêtements<br/>  2. Dans un magasin d'électroménager<br/>  3. En sortant du magasin Grammaire :<br/>  verbes construits sur des adjectifs<br/>  le superlatif Vocabulaire :<br/>  les vêtements (forme, coupe, etc.)<br/>  la comparaison Bilan no. 1 II. LES RENSEIGNEMENTS<br/>  Actes de parole - situations 10. Renseigner et se renseigner :<br/>  1. Au centre de thalassothérapie Grammaire :<br/>  interrogation indirecte (je voudrais savoir si...) Vocabulaire :<br/>  les renseignements Actes de parole - situations 11. Localiser :<br/>  1. En arrivant au supermarché<br/>  2. Dans le supermarché<br/>  2. Dans le supermarché<br/>  3. En sortant du supermarché<br/>  4. Le long de la Seine<br/>  5. Dans le métro parisien<br/>  6. Le bus Grammaire :<br/>  prépositions et adverbes de lieu<br/>  la question complexe Vocabulaire :<br/>  le supermarché<br/>  éléments urbains Actes de parole - situations 12. Parler des lieux :<br/>  1. À l'agence immobilière<br/>  2. Les richesses d'une région<br/>  3. Une randonnée pédestre Grammaire :<br/>  subjonctif ou indicatif ?<br/>  le verbe "valoir" - avoir à + infinitif<br/>  suppression des articles Vocabulaire :  l'immobilier<br/>  la géographie - les monuments historiques<br/>  les animaux (de la ferme ou sauvages) Actes de parole - situations 13. Prendre ou résilier un contrat :<br/>  1. Une ligne de téléphone fixe<br/>  2. Un forfait de téléphone mobile<br/>  3. Résilier un bail Grammaire :<br/>  la comparaison: le comparatif, même, comme<br/>  expression du futur Vocabulaire :<br/>  le téléphone mobile<br/>  la location immobilière Actes de parole - situations 14. Parler du fonctionnement :<br/>  1. Le cinéma<br/>  2. Un mouvement social<br/>  3. Se déplacer en ville Grammaire :<br/>  verbes + préposition (à, de)<br/>  usage de "cela/ça" Vocabulaire :<br/>  le cinéma<br/>  les transports en commun Actes de parole - situations 15. Expliquer un vol, un accident :<br/>  1. Au commissariat de police<br/>  2. Au bureau d'assurance Grammaire :<br/>  se faire + infinitif<br/>  la voix passive Vocabulaire :<br/>  les vols, les plaintes, etc.<br/>  les véhicules Actes de parole - situations 16. Parler de sa santé<br/>  1. À la pharmacie<br/>  2. Épidémie de rhumes<br/>  3. Une chute<br/>  4. La grippe ?<br/>  5. Des maux de dos Grammaire :<br/>  verbes pronominaux + articles définis<br/>  impératif des verbes pronominaux Vocabulaire :<br/>  la pharmacie<br/>  la consultation médicale Actes de parole - situations 17. À l'université :<br/>  1. La vie étudiante<br/>  2. La recherche Grammaire :<br/>  présent et futur immédiat...<br/>  usage du subjonctif Vocabulaire :<br/>  le système universitaire<br/>  la recherche Bilan no. 2 III. LES CONTACTS QUOTIDIENS Actes de parole - situations 18. Téléphoner :<br/>  1. Au standard<br/>  2. Il est en ligne<br/>  3. Sophie est là ?<br/>  4. Une erreur<br/>  5. Un faux numéro Grammaire :<br/>  verbes semi-auxiliaires + pronoms personnels compléments<br/>  doubles pronoms personnels Vocabulaire :<br/>  téléphoner<br/>  les erreurs Actes de parole - situations 19. Les rendez-vous :<br/>  1. Déjeuner ensemble ?<br/>  2. Ça ne t'ennuie pas ?<br/>  3. Remettre un rendez-vous<br/>  4. Un retard<br/>  5. Sur la boîte vocale Grammaire :<br/>  expressions de temps (2) (ça fait longtemps que...)<br/>  Il est/c'est + adjectif/infinitif Vocabulaire :<br/>  le temps qui passe<br/>  les rendez-vous Actes de parole - situations 20. Demander de faire quelque chose<br/>  1. Du bricolage<br/>  2. Chez le mécanicien<br/>  3. Entre voisins Grammaire :<br/>  "si" après une question négative - "devoir" exprimant la probabilité<br/>  les pronoms possessifs<br/>  subjonctif ou infinitif ? Vocabulaire :<br/>  un peu de bricolage<br/>  les problèmes mécaniques<br/>  la politesse Actes de parole - situations 21. Donner des instructions<br/>  1. Au jardin public<br/>  2. Jeux<br/>  3. Au bureau Grammaire :<br/>  impératif avec pronoms personnels<br/>  expression de l'ordre Vocabulaire :<br/>  parler à un chien<br/>  tâches au bureau Actes de parole - situations 22. Insister<br/>  1. Dans la rue<br/>  2. À la maison<br/>  3. À la préfecture de police Grammaire :<br/>  usages particuliers de "dont/ - trop/assez + adjectif + pour + infinitif<br/>  si + imparfait/conditionnel présent Vocabulaire :<br/>  la vie urbaine<br/>  l'administration Actes de parole - situations 23. Contester<br/>  1. Une livraison<br/>  2. U petit accident Grammaire :<br/>  la mise en relief Vocabulaire :<br/>  la commande, le bon de commande, etc. Actes de parole - situations 24. Les plaintes<br/>  1. Une fuite d'eau<br/>  2. Un propriétaire négligent<br/>  3. Dans un magasin d'informatique<br/>  4. Des voisins bruyants Grammaire :<br/>  imparfait/passé composé<br/>  expression de l'opposition<br/>  expression de la cause Vocabulaire :<br/>  les problèmes dans un logement<br/>  l'informatique<br/>  l'immeuble Bilan no. 3 IV. LA CONVERSATION Actes de parole - situations 25. Tutoyer ou vouvoyer<br/>  1. À la boulangerie<br/>  2. C'est difficile...<br/>  3. En famille Grammaire :<br/>  verbes pronominaux à sens réciproque<br/>  des adverbes d'intensité Vocabulaire :<br/>  la communication (1)<br/>  la famille et les proches Actes de parole - situations 26. Excuser ou s'excuser :<br/>  1. Aïe, mon pied !<br/>  2. Un verre cassé<br/>  3. Au restaurant<br/>  4. Un contretemps Grammaire :<br/>  ne... aucun(e)/aucun(e)... ne Vocabulaire :<br/>  les incidents de la vie quotidienne<br/> Actes de parole - situations 27. Vérifier, contrôler :<br/>  1. Une anxieuse Grammaire :<br/>  indicatif à la forme affirmative/subjonctif à la forme négative Vocabulaire :<br/>  l'aéroport Actes de parole - situations 28. Affirmer ou nier :<br/>  1. Dans un bistrot<br/>  2. D'étranges affirmations<br/>  3. À la sortie du magasin<br/>  4. Un autre témoignage Grammaire :<br/>  infinitif passé<br/>  la négation complexe Vocabulaire :<br/>  l'affirmation<br/>  la négation Actes de parole - situations 29. Faire des compliments<br/>  1. Le chien<br/>  2. Une jolie robe<br/>  3. Quelle élégance !<br/>  4. Dans un appartement<br/>  5. Une maison rénovée Grammaire :<br/>  la phrase exclamative (1)<br/>  la phrase exclamative (2)<br/>  usage de "tout", "tous", etc. Vocabulaire :<br/>  les adjectifs positifs<br/>  les accessoires et les bijoux<br/>  l'ameublement Actes de parole - situations 30. Féliciter, consoler<br/>  1. Le jour des résultats<br/>  2. Une embauche<br/>  3. Le permis de conduire<br/>  4. Une grosse déception Grammaire :<br/>  pronom personnel "le" indéfini<br/>  le pronom "en" (1) Vocabulaire :<br/>  les réactions émotionnelles (1)<br/>  les réactions émotionnelles (2) Actes de parole - situations 31. Bavarder<br/>  1. Devant l'ascenseur<br/>  2. À midi<br/>  3. Dans un couloir d'entreprise<br/>  4. Le chômage est fini<br/>  5. Entre amis<br/>  6. J'ai la mémoire qui flanche Grammaire :<br/>  usage de "on" = "nous"<br/>  les pronoms relatifs où/que temporels<br/>  adjectif + pronom personnel Vocabulaire :<br/>  la vie quotidienne dans l'entreprise<br/>  la vie professionnelle dans l'entreprise<br/>  la sociabilité V. LA SOCIABILITÉ Actes de parole - situations 32. Proposer :<br/>  1. Dissiper un malentendu<br/>  2. Un mauvais payeur<br/>  3. Ça te dirait ?<br/>  4. Sortir ? Grammaire :<br/>  expression du but<br/>  renforcement de la négation Vocabulaire :<br/>  les  relations clients/fournisseurs<br/>  sens idiomatiques du verbe "dire"<br/> Actes de parole - situations 33. Inviter :<br/>  1. Un dîner à organiser<br/>  2. Un empêchement<br/>  3. Une invitation reportée<br/>  4. Un mail d'annulation<br/>  5. Texto de réponse<br/> Grammaire :<br/>  le conditionnel passé employé seul<br/>  le pronom "en" (2)<br/> Vocabulaire :<br/>  la communication (2)<br/>  l'avenir proche<br/> Actes de parole - situations 34. Accueillir :<br/>  1. Les invités arrivent<br/>  2. L'apéritif<br/>  3. À table<br/>  4. Le fromage et le dessert<br/>  5. Il se fait tard !<br/>  6. Le mail de remerciement Grammaire :<br/>  le verbe "(se) servir"<br/>  la nominalisation<br/> Vocabulaire :<br/>  prendre l'apéritif<br/>  la gastronomie<br/>  prendre congé Actes de parole - situations 35. Exprimer la surprise :<br/>  1. Une rencontre fortuite<br/>  2 .Un peu d'inquiétude<br/>  3. Une nouvelle stupéfiante<br/>  4. Si on m'avait dit que...<br/> Grammaire :<br/>  futur antérieur exprimant la probabilité<br/>  plus-que-parfait Vocabulaire :<br/>  les émotions : inquiétude, surprise<br/>  expressions idiomatiques Actes de parole - situations 36. Regretter, reprocher :<br/>  1. Une occasion manquée !<br/>  2. L'art de rater ses vacances<br/>  3. Doubles reproches<br/>  4. "L'enfer est pavé de bonnes intentions" Grammaire :<br/>  si + plus-que-parfait/conditionnel passé<br/>  concordance des temps Vocabulaire :<br/>  quelques termes péjoratifs<br/>  jardinage Bilan no. 5 VI. LES OPINIONS Actes de parole - situations 37. Dire du bien :<br/>  1. Un film remarquable<br/>  2. C'est du grand art !<br/>  3. Quelqu'un de sympathique<br/>  4. Une championne<br/>  5. Quel naturel !<br/>  6. Une véritable vocation<br/> Grammaire :<br/>  usage particulier du partitif<br/>  quelqu'un/personne/quelque chose/rien de...<br/>  ce qui, ce que, ce dont... Vocabulaire :<br/>  le spectacle<br/>  des qualités humaines<br/>  les qualités d'un(e) bon(ne) enseignant(e) Actes de parole - situations 38. Critiquer :<br/>  1. Sans intérêt !<br/>  2. Ratée !<br/>  3. Que penses-tu d'elle ?<br/>  4. Quel comportement !<br/>  5. Paris<br/>  6. C'est démotivant !<br/> Grammaire :<br/>  expression de la conséquence<br/>  tel(le)(s), tellement<br/>  adjectif verbal - pronom "en" Vocabulaire :<br/>  expositions et musées<br/>  quelques défauts<br/>  réactions négatives Actes de parole - situations 39. Demander, donner des conseils :<br/>  1. Un entretien d'embauche<br/>  2. Un problème à l'école<br/>  3. Que faire pour mon fils ?<br/>  4. Tu n'as qu'à...<br/>  5. Il est caractériel !<br/> Grammaire :<br/>  le, la, les (démonstratifs)<br/>  les pronoms toniques<br/>  usages de l'infinitif seul<br/> Vocabulaire :<br/>  usages idiomatiques de certains verbes<br/>  le système éducatif<br/>  les mauvaises expériences<br/> Actes de parole - situations 40. Demander ou donner une opinion :  1. Une expérience concluante ?<br/> Grammaire :<br/>  expressions de temps (3)<br/> Vocabulaire :<br/>  les bonnes expériences<br/> Actes de parole - situations 41. Accords et désaccords<br/>  1. Le multilinguisme<br/>  2. Davantage d'activités culturelles ?<br/>  3. Une nouvelle route<br/> Grammaire :<br/>  la restriction<br/>  verbes + préposition (2)<br/> Vocabulaire :<br/>  les problèmes et les solutions<br/>  l'environnement<br/> Actes de parole - situations 42. Intentions et espoirs<br/>  1. Une maison à la campagne<br/> Grammaire :<br/>  la manière et le moyen Vocabulaire :<br/>  la prise de décision<br/> Bilan no. 6 Activités communicatives Test d'évaluation Corrigé du test Index thématique Index grammatical Index de vocabulaire 
<br/><br/> Pour grands adolescents et adultes des niveaux A2 et B1 du CECR. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9782090381634 (Livre de l'élève) 9782090381641 (Corrigés) 
<br/><br/><label>ISSN: </label>1772-2357 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Français (Langue)--Vocabulaires et manuels de conversation.<br/>Français (Langue)--Communication.<br/>Français (Langue)--Langue parlée.<br/>Français (Langue)--Manuels pour allophones.<br/>Communication.<br/>A2-B1 (CECR).<br/>Grand débutant / Intermédiaire.