Nickel ! 1 : méthode de français /
Hélène Augé, Maria Dolores Cañada Pujols, Claire Marlhens et Llucia Martin.
- 1e éd.
- Paris : CLE international, 2014.
- 208 p. : ill. ; 29 cm. + DVD-Rom
- Nickel ! .
Le DVD-Rom est inclus dans le livre de l'élève.
« Nickel ! Parfait pour apprendre le français ! -- Nickel ! Une méthode de français destinée aux grands adolescents, jeunes adultes et adultes débutants ou faux-débutants. Nickel ! Une méthode ambitieuse -- Nickel ! suit les principes du Cadre européen commun de référence pour les langues. -- Nickel ! 1 vise l'acquisition du niveau A1 du CECR, qui pourra être certifiée par le DELF A1. Elle amorce en outre la présentation de certains contenus du niveau A2. Nickel ! Une méthode pratique -- Dans une perspective actionnelle : elle développe les compétences de communication des apprenants ; elle propose des activités et des tâches qui préparent réellement les apprenants à agir et interagir de façon efficace en contexte francophone ; elle accorde une place importante aux réalités socioculturelles. Nickel ! Un véritable outil de formation -- Nickel ! privilégie l'acquisition de stratégies d'apprentissage qui impliquent les étudiants, les aident à progresser plus rapidement et à devenir autonomes. Nickel ! Un projet -- L'ensemble des supports constitue un dispositif pédagogique complet : il aborde les réalités langagières en variant les points de vue ; il prend en compte la diversité des situations d'apprentissage. » (4e de couverture). TABLEAU DES CONTENUS UNITÉ 0: PREMIERS CONTACTS Communication : Saluer -- Compter -- Communiquer en classe -- Épeler Lexique - Prononciation : L'alphabet -- Les nombres -- Les jours de la semaine -- Les mois de l'année Aspects culturels : Salutation -- Sigles -- Villes françaises UNITÉ 1: RENCONTRES Communication : Saluer, prendre congé -- Se présenter, présenter quelqu'un -- Donner, demander des informations sur des personnes -- S'exprimer poliment Grammaire : Le présent : verbes en -er (1), être et avoir -- Les pronoms personnels sujets -- Les articles définis et le genre et nombre des noms (1) Lexique : L'école -- Les personnes -- Les nationalités ; Prononciation : La finale des mots Aspects culturels : Le restaurant universitaire -- Le français du Québec -- Société: « La France, vous connaissez ? » Oral - Compréhension : Bruits de fond -- Dialogues (présentation) Écrit - Compréhension : Questionnaire : biographie langagière -- Production : Présentation de sa biographie langagière Tâche finale : « Le club des langues et de la culture » UNITÉ 2: PROFILS Communication : Donner des informations sur qqn -- Décrire une personne (physique et caractère) -- Exprimer ses goûts -- Exprimer des sentiments Grammaire : Les articles indéfinis et le genre des noms (2) -- Le genre des adjectifs -- Le présent : verbes en -er (2) -- La négation (1) -- C'est... -Il/Elle est... Lexique : Le visage -- Les couleurs -- L'apparence physique et le caractère ; Prononciation : Rythme et accent Aspects culturels : Pôle emploi -- Tours et le Val de Loire -- Société : « Ah, ces Français ! » Oral - Compréhension : Bruits de fond -- Dialogues (présentations) Écrit - Compréhension : Questionnaire : biographie langagière -- Production : Présentation de sa biographie langagière Tâche finale : « Le prénom détermine-t-il la personne ? » UNITÉ 3 AU QUOTIDIEN Communication : Poser des questions -- Décrire des activités quotidiennes Grammaire : Les articles partitifs -- L'interrogation Lexique : Les activités et le rythme de vie -- Les rythmes alimentaires ; Prononciation : Intonation affirmative/interrogative Aspects culturels : Les rythmes scolaires en France -- Les travailleurs frontaliers (Suisse) -- Société : « De l'histoire au petit déjeuner » / « Jours ouvrables » Oral - Compréhension : Annonces diverses -- Interview radiophonique ; Production : Conversation téléphonique -- Interview radiophonique Écrit - Compréhension : « Écrits divers » -- Articles de magazine ; Production : Portrait Tâche finale : « Improvisation théâtrale » UNITÉ 4: LE TEMPS DE VIVRE Communication : Exprimer une intention -- Décrire des activités de loisir -- Demander, donner des informations (famille, profession, habitudes) -- Féliciter qqn Grammaire : Les adjectifs possessifs -- Le présent : venir, prendre, pouvoir, verbe en -evoir -- Les articles contractés -- Le futur proche -- Le pluriel des noms (2) et des adjectifs Lexique - prononciation -- Les professions -- La famille -- Le temps libre, les vacances -- Voyelles orales et voyelles nasales Aspects culturels : Des jardins en ville -- Aurillac -- Société : « La lecture / « F comme France, f comme famille » Oral - Compréhension : Mini-dialogues à associer -- Dialogue familier ; Production : Monologue, dialogues, conversation téléphonique Écrit - Compréhension : Forum ; Production : Post sur un forum Tâche finale : « Jeu télévisé » Bilan communication : vers le DELF A1 UNITÉ 5 : VOUS ÊTES ICI Communication : Demander et indiquer un chemin -- Demander des renseignements sur un lieu, le décrire -- Situer dans l'espace -- Donner des conseils Grammaire : Le passé récent -- Les prépositions et adverbes de lieu -- Les articles contractés -- L'imparfait -- Le prénom on impersonnel Lexique : La ville -- Les services et les commerces -- Les loisirs -- Les moyens de transport ; Prononciation : (i) - (y) - (u) Aspects culturels : Albi -- La libération -- Société : « En pays francophone : souvenirs de voyage » Oral - Compréhension : Échange formel -- Jeu radiophonique ; Production : Monologue, dialogues, devinettes Écrit - Compréhension : Guide touristique -- Carte postale, mail, sms et autres messages ; Production : Carte postale Tâche finale : « En route pour une ville francophone » UNITÉ 6 À LOUER Communication : Demander, donner des informations sur un logement -- Décrire un logement -- Situer un lieu -- Exprimer une obligation -- Donner son accord Grammaire : Les adjectifs démonstratifs -- Les pronoms COD -- Les prépositions + villes / régions / pays -- La forme impersonnelle : il faut Lexique : Le logement -- Les meubles -- Les appareils électroménagers ; Prononciation : (ɜ) - (e) - (o) Aspects culturels : Gîtes de France -- L'île-de-France -- Société : « Curiosités immobilières » / « Quelques informations utiles pour séjourner en France » Oral - Compréhension : Conversation téléphonique ; Production : Conversations téléphoniques Écrit - Compréhension : Annonces (immobiliers et tourisme) -- Liste de conseils -- Lettre formelle Tâche finale : « Les bases d'une colocation réussie » UNIT 7 C'EST LA VIE Communication : Demander et donner des informations (sur le passé) -- Faire une invitation -- Accepter ou refuser -- Exprimer des sentiments -- Situer dans le temps Grammaire : Le passé composé (forme affirmative) -- La négation (2) -- Être sur le point de / être en train de + inf Lexique : Les âges de la vie -- Les études -- La vie professionnelle ; Prononciation : (ɜ) - (œ) - (e) Aspects culturels : La mobilité en France -- Clermond-Ferrand -- Société : « Quelques événements importants de la vie à travers le monde francophone » Oral - Compréhension : Dialogue amical -- Émission radiophonique (témoignage) ; Production : Dialogues familiers, entretien d'embauche Écrit - Compréhension : Faire-part -- Devinettes ; Production : Courte biographie sous forme de devinette Tâche finale : « À vos plumes ! » UNIT 8 AU FIL DES SAISONS Communication : Demander et donner des informations (sur le passé) -- Décrire le temps qu'il fait -- Décrire des personnes (physique, tenue vestimentaire) -- Demander et donner des opinions -- Manifester son accord / désaccord Grammaire : Le passé composé (forme négative) -- L'accord du participe passé avec avoir -- Les pronoms COI Lexique : Le climat -- Les vêtements -- Le corps humain ; Prononciation : (p) - (b) - (f) - (v) Aspects culturels : Les maisons de quartier -- Le jumelage en Europe -- Société : « Dans l'air du temps » / « Les Parisiennes et le pantalon » Oral - Compréhension : Débat ; Production : Monologues, conversations amicales en direct par téléphone, débat Écrit - Compréhension : Mail « formel » ; Production : Bulletin météorologique, mail Tâche finale : « Costumier pour un jour » Bilan Communication: DELF A1 UNITÉ 9 À TABLE ! Communication : Commander au restaurant -- Demander et donner des informations sur des aliments, faire des commentaires -- Parler de ses goûts -- Demander le prix, le moyen de paiement Grammaire : L'expression de la quantité -- Le pronom en -- Les verbes en -ment Lexique : Les aliments -- Les boissons Aspects culturels : Du producteur au consommateur -- La bavette -- Société : « À retenir pour manger et boire en France ! » / « Le bio dans les cantines scolaires » Oral - Compréhension : Dialogues informels et échanges commerciaux ; Production : Monologues, échanges (réservation d'un hôtel, achat d'un billet), débats informels Écrit - Compréhension : Menus -- Recettes de cuisine -- Extrait de dictionnaire ; Production : Article court pour une revue Tâche finale : « Cuisinons organisé ! » UNITÉ 10 ON BOUGE ? Communication : Décrire un hébergement -- Demander et donner des informations sur un hébergement -- Faire des projets -- Attirer l'attention de qqn -- Faire des appréciations Grammaire : Le futur simple -- Les pronoms relatifs : qui, que, où Lexique : Les moyens de transport -- L'hébergement ; Prononciation : (s) - (z) Aspects culturels : La sécurité routière -- Société : « Tendances alternatives » Oral - Compréhension : Dialogues (amicaux ou avec des commerçants) ; Production : Monologue -- Dialogues (au marché, au supermarché, au restaurant) Écrit - Compréhension : Informations pratiques -- Formulaire ; Production : Réponse à une demande de renseignements Tâche finale : « Circuit organisé » UNITÉ 11 COMMERCES Communication : Demander et donner des informations sur des vêtements -- Exprimer une préférence -- Demander et donner son avis -- Demander et donner un prix -- Parler d'un problème de santé Grammaire : Les comparatifs -- Les superlatifs -- Les pronoms compléments de lieu: en et y Lexique : Les vêtements -- Les accessoires et produits de toilette ; Prononciation : (s) -(f) - (z) Aspects culturels : Les grands magasins -- Les bureau de tabac -- Société : « La vitrine du XXe siècle » Oral - Compréhension : Dialogues (domaine privé et commercial) ; Production : Dialogues (commerce), monologue Écrit - Compréhension : Article de magazine informatif -- Devinette littéraire ; Production : Devinette Tâche finale : « La reine des vitrines » UNITÉ 12 SOUVENIRS Communication : Décrire un paysage, une ambiance -- Parler d'habitudes passées -- Faire des appréciations -- Évoquer des souvenirs -- Rapporter les paroles d'une autre personne Grammaire : L'imparfait (sensibilisation) -- Le discours indirect (sensibilisation) Lexique : Les vacances -- Les paysages -- La faune ; Prononciation : Virelangues Aspects culturels : Festivals de musique -- Animaux de compagnie -- Société: « Une palette de paysages francophones » Oral - Compréhension : Conversation téléphonique -- Discussions familières : Production : Dialogues, récits, débat -- Descriptions de photos Écrit - Compréhension : Article de blog -- Descriptions de photos ; Production : Descriptions de paysages Tâche finale : « Jeu de l'oie »
Pour les grands adolescents et adultes des niveaux A1-A2 du CECR.