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084			_a379. _2DEWBSG
245	1	3	_aLa construction des inégalités scolaires : _bau coeur des pratiques et des dispositifs d'enseignement / _csous la direction de Jean-Yves Rochex et Jacques Crinon ; [issu des travaux des chercheurs du réseau RESEIDA, Réseau de recherches sur la socialisation, l'enseignement, les inégalités et les différenciations dans les apprentissages].
264		1	_aRennes : _bPresses universitaires de Rennes, _c2011.
300			_a212 p. : _bcouv. ill. ; _c24 cm.
440			_aPaideia
500			_aAutre tirage : 2016.
504			_aBibliogr. p. 199-208. Notes bibliogr.
505			_aIntroduction / Élisabeth Bautier, Jacques Crinon t Jean-Yves Rochex -- 1e partie -- Pratiques indifférenciées des enseignants et différenciation des apprentissages : la question des savoirs -- Des savoirs transparents dans le travail des professeurs à l'école primaire / Claire Margolinas et Marceline Laparra -- Quand les savoirs mathématiques à enseigner deviennent incidents. Étude des pratiques d'enseignement des mathématiques d'une enseignante de CM2 -- Des difficultés invisibles aux apprentissages non faits / Elisabeth Bautier, Colette Catteau, Christophe Joigneaux et Christophe Thouny -- 2e partie - Pratiques indifférenciées des enseignants et différenciation des apprentissages : la question du langage -- Les pratiques langagières dans la classe et la coconstruction des difficultés scolaires / Jacques Crinon -- Le reformulation de la classe : un discours équivoque / Brigitte Marin -- 3e partie - Des pratiques enseignantes différenciées -- Au coeur de la classe, contrats didactiques différentiels et production d'inégalités / Jean-Yves Rochex -- Quand les maîtres contribuent à leur insu à renforcer les difficultés des élèves / Marceline Laparra et Claire Margolinas -- 4e partie - Au-delà des classes et des pratiques de classes, dispositifs, modes de faire et discours pédagogique -- Sociologie des dispositifs pédagogiques : structuration matérielle et technique, conceptions sociales de l'élève et apprentissages sociaux / Stéphane Bonnery -- Forme scolaire et différenciation des élèves à l'école maternelle. Un cas d'école? / Christophe Joigneaux -- Quand le discours pédagogique entrave la construction des usages littéraciés du langage / Élisabeth Bautier -- Conclusion. La fabrication de l'inégalité scolaire : une approche bernsteinienne / Jean-Yves Rochex
520			_a« Croisant les regards et les questionnements didactiques et sociologiques, pénétrant au cœur des pratiques et des dispositifs d'enseignement, cet ouvrage montre en quoi la production des inégalités scolaires s'alimente à plusieurs sources : les situations et processus que seuls les élèves familiers de l'univers scolaire sont à même de mettre en œuvre, mais aussi des modes d'aide et d'adaptation aux caractéristiques (réelles ou supposées) des élèves qui peuvent au contraire entériner et renforcer ces inégalités. » _csite d el'éditeur.
540			_5130012224 _aCTDU1-NR
650		7	_0(IdRef)02723178X _aDémocratisation de l'enseignement _0(IdRef)027226794 _zFrance _0(IdRef)033466300 _x1990-2020. _2ram
650		7	_0(IdRef)027232573 _aÉchec scolaire _0(IdRef)027226794 _zFrance _0(IdRef)033466300 _x1990-2020. _2ram
650		7	_0(IdRef)027613542 _aSystèmes d'enseignement _0(IdRef)027226794 _zFrance _0(IdRef)033466300 _x1990-2020. _2ram
650		7	_0(IdRef)02783252X _aAptitude à l'apprentissage. _2ram
700	1		_0(IdRef)030072700 _aRochex, Jean-Yves _4pbd. _eDirecteur de la publication
700	1		_0(IdRef)029999952 _aCrinon, Jacques. _4pbd. _eDirecteur de la publication
710	2		_0(IdRef)158113381 _aRéseau de recherches sur la socialisation, l'enseignement, les inégalités et les différenciations dans les apprentissages. _4isb. _eCollectivité éditrice
760	0		_tPaideia (Rennes) _x1957-9942 _w(ABES)01336314X
830		0	_aPaideia (Rennes)
856			_uhttps://pur-editions.fr/product/34/la-construction-des-inegalites-scolaires _zSite de l'éditeur.
856			_uhttps://ocul-uo.primo.exlibrisgroup.com/permalink/01OCUL_UO/1lm0b9c/alma991041164119705161 _zVérifier auprès des bibliothèques uOttawa.
942			_2z _cBK