Comprend les corrigés et les transcriptions, ainsi qu'un CD audio encarté avec le livre de l'élève.

« Ce manuel d'exercices complémentaires et progressifs permet aux apprenants d'un niveau intermédiaire de perfectionner leur compréhension orale en français.
Compréhension orale 2 peut être utilisé en classe ou en auto-apprentissage et permet la préparation aux épreuves de compréhension orale du DELF B1.

Dans cette édition revue et complétée : - Plus de 200 exercices;
- 5 bilans;
- Les corrigés et les transcriptions;
- Un CD audio avec 50 documents sonores représentant 70 minutes d'enregistrement. » (4e de couverture)

TABLE DES MATIÈRES :

UNITÉ 1 La vie professionnelle

LEÇON 1 : TROUVER UN EMPLOI

OBJECTIF FONCTIONNEL : Situer des actions dans l'espace et dans le temps t comprendre leur durée.

GRAMMAIRE : Le futur simple : verbes réguliers et irréguliers - La condition : si avec un verbe au présent - Les indications temporelles : pendant, dans, en - La question sur la durée.

LEXIQUE : La vie professionnelle - Chercher et trouver un emploi

LEÇON 2 : FAIRE CARRIÈRE

OBJECTIFS FONCTIONNELS : Saisir la simultanéité des actions - Situer des actions dans un espace-temps proche du présent.

GRAMMAIRE : Le gérondif - Le passé récent, le présent progressif, le futur proche - Adjectifs et pronoms interrogatifs : quel/lequel.

LEXIQUE : Au bureau - L'évolution de l'entreprise - Les qualités professionnelles.

LEÇON 3: RENCONTRER DES DIFFICULTÉS

OBJECTIF FONCTIONNEL : Suivre une conversation complexe.

GRAMMAIRE : Le pronom en remplaçant un complément introduit par « de » - Le style indirect - Le pronom le remplaçant une proposition.

LEXIQUE : Les difficultés professionnelles, à la banque, au lycée, à l'usine.

BILAN 1

UNITÉ 2 Tout ça c'est du passé !

LEÇON 1 : RELATER DES FAITS PASSÉS

OBJECTIFS FONCTIONNELS : Comprendre les nuances de la cause, la structure du discours, les quantités imprécises.

GRAMMAIRE : Le passé composé passif - Les indications temporelles : il y a, depuis, il y a... que, ça fait... que - La question sur la durée - La cause: parce que, car, puisque, à cause de, grâce à.

LEXIQUE : La réalisation d'un monument - Des catastrophes.

LEÇON 2 : RACONTER LA VIE DES GENS

OBJECTIF FONCTIONNEL : Appréhender une description - Situer les actions dans le passé.

GRAMMAIRE : L'imparfait d'habitude et de description - Les indications temporelles : depuis que, pendant que.

LEXIQUE : Le quotidien domestique et professionnel - Les faits divers.

LEÇON 3 : TÉMOIGNER

OBJECTIFS FONCTIONNELS : Saisir la complexité d'un récit - Situer les actions dans l'espace et dans le temps.

GRAMMAIRE : L'imparfait et le passé composé.

LEXIQUE : Le crime, la sécurité, la police.

BILAN 2

UNITÉ 3 Le temps libre

LEÇON 1 : PRATIQUER UN SPORT

OBJECTIFS FONCTIONNELS : Repérer la logique et les nuances de l'expression.

GRAMMAIRE : Le pronom y (= à quelque chose) - La conséquence - La formation des adverbes.

LEXIQUE : Les loisirs, les sports.

LEÇON 2 : FAIRE LA FÊTE

OBJECTIFS FONCTIONNELS : Repérer des niveaux de langue - Saisir la modération des propos.

GRAMMAIRE :Le conditionnel de politesse - Le conseil - L'hypothèse.

LEXIQUE : Les fêtes.

LEÇON 3: AVOIR DES ACTIVITÉS CULTURELLES

OBJECTIF FONCTIONNEL : Situer des actions dans le passé - Reconnaître les choses ou les personnes citées.

OBJECTIF FONCTIONNEL : Situer des actions dans le passé - Reconnaître les choses ou les personnes citées.

GRAMMAIRE : Le plus-que-parfait - Les pronoms relatifs où et dont - Les pronoms démonstratifs.

LEXIQUE : Les activités culturelles.

BILAN 3

UNITÉ 4 Le monde et moi

LEÇON 1 : VIVRE EN FAMILLE

OBJECTIFS FONCTIONNELS : Comprendre ce qu'il faut faire et ce qu'il ne faut pas faire.

GRAMMAIRE : Le subjonctif après « il faut que », verbes réguliers et irréguliers - L'expression de l'obligation et de l'interdiction.

LEXIQUE : La vie de couple - Problèmes de famille - Vivre ensemble.

LEÇON 2 : AVOIR DES AMIS

OBJECTIF FONCTIONNEL : Comprendre les intentions et les goûts des autres.

GRAMMAIRE : Le subjonctif dans les subordonnées complétives après les verbes de volonté et de sentiment - Infinitif ou subjonctif.

LEXIQUE : Relations et sentiments - Défauts et qualités - Souvenirs et amitié.

LEÇON 3 : S'INTÉRESSER AUX AUTRES

OBJECTIF FONCTIONNEL : Apprécier les nuances de jugement.

GRAMMAIRE : Le subjonctif avec les constructions impersonnelles - Indicatif ou subjonctif - Les négations complexes.

LEXIQUE : La vie avec les autres - Entraide et solidarité - La pollution - Les citoyens.

BILAN 4

UNITÉ 5 S'informer, communiquer

LEÇON 1 : DÉCOUVRIR L'INFORMATION

OBJECTIF FONCTIONNEL : Situer un discours dans le temps - Percevoir les nuances de la communication.

GRAMMAIRE : Le discours rapporté au passé, la concordance des temps - Les indications temporelles - Quelques verbes introducteurs.

LEXIQUE : Les nouvelles - La presse - Un procès.

LEÇON 2 : SE DIVERTIR

OBJECTIF FONCTIONNEL : Situer les faits dans le temps, les uns par rapport aux autres.

GRAMMAIRE : Le subjonctif après les indications temporelles : avant que, en attendant que, jusqu'à ce que - Antériorité, simultanéité, postériorité : avant que, pendant que, après que - Les pronoms possessifs.

LEXIQUE : La radio, la télévision : les émissions, les programmes.

LEÇON 3 : VIVRE CONNECTÉ

OBJECTIF FONCTIONNEL : Saisir les intentions du locuteur.

GRAMMAIRE : L'expression du but : pour, pour que - L'expression de la concession : malgré, bien que - Les doubles pronoms.

LEXIQUE : Les moyens de communication modernes : technologie et utilisation.

BILAN 5

Destiné au grands adolescents et aux adultes du niveau B1 du CECRL.